Desde el pasado mes de enero, el Ayuntamiento de Torremolinos, a través de los Servicios Sociales, viene desarrollando en el municipio el proyecto “Construye Futuro”, subvencionado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y “diseñado para abordar situaciones de absentismo escolar de los centros escolares y, en concreto, del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria desde un enfoque centrado en el bienestar integral de los y las estudiantes”, ha explicado la concejal de Bienestar Social, Gloria Manoja, quien ha puesto el acento en que se trata de una iniciativa que “aspira a atender al alumnado con dificultades sociales o académicas, con falta de motivación hacia los estudios, con la finalidad de construir un futuro más prometedor para la juventud torremolinense.
El proyecto “Construye futuro’” se enmarca en un periodo de ejecución de enero a junio de 2024, y se ejecuta por parte de un técnico de trabajo social de la empresa “Jábega Social” en coordinación con los Servicios Sociales municipales.
Los objetivos generales de este proyecto se centran en la promoción de la asistencia regular a clase del alumnado de ESO, el fortalecimiento de los vínculos entre los centros educativos y familias y la identificación y abordaje de los factores de riesgo asociados al absentismo escolar.
Javier Espinosa, el trabajador social encargado de este proyecto, junto a la edil en su comparecencia, explicó que “las principales actividades diseñadas son tres: la intermediación social entre familias, centro y alumnado, para que haya una coordinación sobre lo que ocurre; la intervención social individualizada con los estudiantes para ver qué problemática existe en esa familia y así poder darle una solución; y por último, la coordinación entre todos los estamentos implicados para poder hacer las gestiones necesarias y poder derivar si existe alguna problemática concreta, además de la falta a clase. Todo ello, a través de metodologías basadas en el diálogo y la cooperación entre los diferentes agentes implicados”.
“En definitiva –añadió Espinosa–, es una iniciativa nueva de este año, que es un paso más en la atención que se estaba prestando desde Servicios Sociales respecto a este problema, y que ya está dando sus frutos. Estamos trabajando, en principio, con doce casos, con unos resultados prometedores y, sobre todo, se están atendiendo muchas necesidades detectadas a través de este proyecto, lo que sin duda va a ayudar a un mayor bienestar de esas familias y que no sólo se arregle esa falta de asistencia a clase, sino que también se puedan solucionar otros problemas que se están identificando”, concluyó el técnico social.
